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Chilena desarrolla novedoso método par la enseñanza de matemáticas

por 17 junio, 2008

María Victoria Marshall descubrió un programa utilizado con niños genios, el que adaptó para la realidad del país y que actualmente utilizan los establecimientos de la Fundación Belén.

La doctora en matemáticas de la Universidad Católica María Victoria Marshall desarrolló un innovador método de enseñanza basado en un programa utilizado en Estados Unidos con niños genios y que adaptó para la realidad nacional.



Se trata del programa "E-MAT Colegio", que descubrió en su paso por la Universidad de Standford, y que tan sólo un año de trabajo, logró demostrar sus amplios beneficios.



Por ejemplo, en el marco de la prueba SIMCE 2007, los colegios y escuelas (Fundación Belén) en las que E-MAT fue aplicado, se registró en promedio una significativa alza de 18 puntos respecto del año anterior en materia de aprendizaje en matemáticas.



"La particularidad de este sistema de aprendizaje, es que permite enseñar a través de una manera lúdica y cercana a los niños, transformándose en una novedosa visión de cómo se podría mejorar la educación en Chile", señaló Victoria Marshall.



Matemáticas en Chile



De acuerdo a los resultados de la prueba SIMCE 2007, la educación en Chile es deficitaria en varios aspectos, sobre todo en matemáticas, donde la variación promedio se redujo en 2% respecto de 2006.



El 41% de los alumnos y alumnas evaluados de 4° básico no alcanzan los niveles intermedio y avanzado, mientras que apenas el 33% de los niños alcanzó el nivel intermedio y sólo el 26% el nivel avanzado.



En el SIMCE 2006, la Fundación Belén se encontraba bajo la media nacional, y en el 2007 resultó estar 15 puntos sobre la media, luego de un año escolar de trabajo con este programa.



Por otra parte, si bien en 2006, tres colegios de la Fundación Belén se situaron sobre la media nacional, este buen nivel de desempeño logró aumentar aún más con este nuevo programa de enseñanza/aprendizaje sus puntajes por sobre la media en la medición de 2007.







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