“Si hay puntos que todavía no están suficientemente claros, van a tener todas las instancias, y nos vamos a asegurar de que así sea para que ellos puedan hacer valer esas inquietudes”, dijo el secretario de Estado.
El ministro de Educación, Felipe Bulnes, reiteró este martes que todas las inquietudes y dudas de los estudiantes respecto a los proyectos de ley anunciados por el Ejecutivo para mejorar el sistema de enseñanza podrán ser discutidas en el Congreso.
“Si hay puntos que todavía no están suficientemente claros, van a tener todas las instancias, y nos vamos a asegurar de que así sea para que ellos puedan hacer valer esas inquietudes”, dijo el secretario de Estado.
Según Bulnes “solamente vamos a avanzar trabajando y dialogando y estamos seguros que el Congreso es el lugar donde se tiene que dar esa instancia”.
Frente al documento que la Confech entregó en La Moneda con 12 puntos para que el Ejecutivo se pronuncie, la autoridad recalcó que “lo que corresponde ahora es no seguir con emplazamientos vía cartas, sino que derechamente dialogar y avanzar y eso lo vamos a hacer a través del envío y la tramitación en el Congreso de los distintos proyectos de ley que abordan una crisis en materia de educación que se arrastra ya por demasiado tiempo y que el Gobierno está empeñado en enfrentar en los distintos ámbitos”.
El jefe de la Cartera, destacó que “el Gobierno va a presentar sus proyectos pero sin el ánimo de imponer, sin arrogancia, sino que al contrario, como corresponde en una democracia, en el ánimo en que las distintas fuerzas parlamentarias, y los distintos actores sociales tengan la oportunidad de hacer valer sus puntos y sus inquietudes”.
Según Felipe Bulmes “el Gobierno ha mostrado flexibilidad, ha hecho tres propuestas que demuestran que se han ido aceptando e incorporando diversos puntos. Por lo tanto, respecto a la voluntad del Gobierno, eso ha estado siempre sobre de la mesa. Lo que falta es que la intransigencia de otros sectores también se abandone”, advirtió.
