El diputado DC y miembro de la Comisión de Educación, Mario Venegas cuestionó el tono utilizado por los estudiantes e hizo un llamado éstos a sumarse a la discusión cuando ingrese el proyecto a la Cámara de Diputados.
Ante la inminente movilización estudiantil, anunciada para mañana jueves, el diputado DC y miembro de la Comisión de Educación, Mario Venegas cuestionó el tono utilizado por los estudiantes e hizo un llamado éstos a sumarse a la discusión cuando ingrese el proyecto a la Cámara de Diputados asegurando que “las movilizaciones son legitimas, siempre y cuando estén dentro de los límites de la democracia y también se tenga la capacidad de participar en las instancias de diálogo que corresponde; yo les pido responsabilidad y que no se resten del debate”.
Dicho esto, Venegas aseguró “en la Comisión de Educación siempre hemos dado las garantías de que ningún proyecto que ha entrado al Congreso ha salido exactamente igual como lo envió el Ejecutivo, y ese es el mejor ejemplo del trabajo de perfeccionamiento que hemos realizado en la comisión escuchando a cada uno de los actores involucrados. Incluso, sentando en la mesa en circunstancias muy complejas, al Colegio de Profesores, al Gobierno y a los parlamentarios para dar justamente estas garantías, y esto es lo que debemos plantearle a los estudiantes”.
Asimismo, agregó “hay que reconocer que algunos sectores dentro del movimiento estudiantil no tienen interés en llegar acuerdos si es que no se hace lo que ellos piden, y eso es imposible porque acá debemos conciliar con todos los sectores y, además, con un Ejecutivo, que tiene el control sobre el gasto fiscal, esa es la realidad en la que debemos trabajar, hemos conseguido compromisos del Ministro de Hacienda en orden a revisar el tema del financiamiento y en la comisión debemos presionar en los términos democráticos”.
Consultado por el llamado de la diputada (PC) Vallejo a levantar una fuerte movilización social, Venegas indicó que “me parece que no contribuye al trabajo que hacemos en la Cámara de Diputados y en la Comisión de Educación; el problema radica en la Reforma a la Educación Superior , proyecto que aún no ha llegado a la comisión, por tanto no conocemos sus detalles, esto le hace mal al trabajo legislativo que es precisamente una instancia de diálogo válida para escuchar los planteamientos y demandas de los estudiantes que quieran participar en la construcción de esta reforma”.
En ese sentido, el diputado DC reiteró “si hay limitaciones o problemas, voy hacer el primero en señalarlas al Ejecutivo, tal como lo he hecho en la discusión de otros proyectos, pero también debemos entender que hay circunstancias que deben ser consideradas, como los recursos disponibles.La Reforma Tributaria ha financiado proyectos que ya hemos aprobado y en consecuencia debemos avanzar con las limitaciones objetivas velando por avanzar en el máximo de cambios sustantivos al sistema”.
