Es fundamental tomar precauciones respecto al uso de las plataformas tecnológicas, resguardar los datos que se publican en las redes sociales.
Iniciativa buscó promover la asistencia escolar durante junio entre niños de 4 a 6 años en que son el segmento que más ausentismo registra históricamente. Los resultados indicaron que el 46% de los niños alcanzó asistencia perfecta.
Establecer una rutina de higiene bucal desde la infancia es esencial para prevenir problemas dentales a largo plazo. La primera visita al dentista y técnicas lúdicas para el cepillado son claves en este proceso.
A partir de un estudio de detección del neurodesarrollo para evaluar el comportamiento de niños pequeños, científicos ven poco probable que se produzca un repunte del autismo relacionado con el Covid.
Programa Aprender en Familia entrega consejos prácticos para fomentar el hábito y gusto por la lectura en niños y niñas a través de autores chilenos y libros que permitirán que se empapen de la cultura y tradiciones de nuestro país, además de actividades para realizar en casa.
Integrar los lenguajes artísticos en las actividades de aprendizaje es una estrategia efectiva en la enseñanza, ya que, a través del arte, los niños y niñas no solo se conectan emocionalmente con sus raíces, sino que también desarrollan habilidades sociales y cognitivas.
Experto ofrece recomendaciones para asegurar la protección de los menores de edad en celebraciones familiares, transporte público y espacios públicos durante las Fiestas Patrias.
Estudio reveló amplias desigualdades en las caries en niños preescolares según nivel socioeconómico y ruralidad. Los resultados mostraron que las comunas de estrato socioeconómico más bajo presentan una prevalencia de caries no tratadas del 53,9%, comparado con el 17,1% en comunas más favorecidas.
La presencia de estimulantes como la cafeína y guaraná en el sistema nervioso central, hace que estas bebidas sean especialmente perjudiciales para los jóvenes
Si bien la tecnología llegó para quedarse, es importante considerar algunas estrategias que al menos propicien una “salud cerebral” de niños que están en desarrollo.
