Educación gratuita… ¿Y de calidad?

Señor Director:

Parto por decir que apoyo la educación gratuita a cada párvulo, niño y joven de este país. Parto diciendo que la Reforma Educacional debe hacerse sí o sí para alcanzar nuevos escalones en el desarrollo, y que este desarrollo, sea para todos. Parto diciendo que esta Reforma Educacional es urgente.

Sin embargo, y solo como ejemplo, me nacen las siguientes 5 primeras dudas en el aspecto de la Educación Superior:

1. ¿Se mantendrá el libre albedrío de crear carreras que no poseen futuro y que son “cazabobos” de jóvenes de 17 o 18 años?

2. ¿Las universidades tradicionales al recibir dinero de todos dejarán que el contenido de la educación sea decidida por profesores y estudiantes en vez de ideologías y religiones, que no necesariamente nos representan a todos?

3. ¿La duración de las carreras se mantendrá en esa exageración de 6 ó 7 años de las ingenierías civiles o medicina so pretexto para cobrarles más tiempo? Sino recordar el Acuerdo de Bolonia en Europa donde las titulaciones consistirán en un primer ciclo de carácter genérico de 3-4 años de Grado.

4. ¿Se mantendrá el énfasis en publicaciones ISI o Scielo para medir la investigación de profesores, en vez medir la presentación de nuevas patentes o modelos de utilidad? Es decir convertir a la investigación realmente en I+D+I.

5. ¿Se enlazará la Educación Superior con la educación de Oficios y la Técnica como tan hábilmente lo hacen los alemanes desde hace 100 años? (y desde 1000 si consideramos la construcción de sus catedrales).
Esperemos que estas dudas y muchas otras sean despejadas por el bien del futuro de nuestro país.

Eduardo Silva Chávez
Máster en Innovación