Esperando la adolescencia de la IA

Señor Director:

El ministro de Educación informó este miércoles que analizarán incorporar a la malla curricular escolar tecnologías digitales, incluida la Inteligencia Artificial (IA), que hoy genera tanto interés, pero también preocupación: desde la eliminación de puestos de trabajo hasta el fin de profesiones como la del periodismo.

Como periodista que comenzó a trabajar con máquina de escribir y que hoy lo hace con criterio SEO, veo con optimismo el anuncio porque solo con la IA se podrá proyectar la cultura “smart” para mejorar el estándar de la vida humana con la domótica, las ciudades inteligentes y la medicina robótica, entre otras.

Sin embargo, este cambio de paradigma requiere de profesionales que puedan programarla, pero también pensarla desde una visión “más humana”. Enseñando que habrá que esperar al menos 15 años para que la IA llegue a su “adolescencia” de aprendizaje para, recién saber, si tendrá el criterio formado para apoyarnos también en la toma de decisiones inteligentes.

En esta sociedad de la información, donde nunca antes el lenguaje generó tanta realidad social, se debe trabajar seriamente para, desde las políticas públicas, regular esta herramienta que democratice el acceso a un futuro mejor y no genere la incertidumbre completa.

Giglia Vaccani