«Hay demasiadas cosas poco claras en el presupuesto, ya no es solamente el concepto de la letra chica sino además hay datos poco transparentes que va haber que aclarar en la discusión presupuestaria», reclamó el presidente del Partido Socialista.
El senador Jorge Pizarro (DC) y el diputado Osvaldo Andrade (PS), criticaron la partida de Educación del Presupuesto 2012, alegando que éste es insuficiente para una reforma educativa que apunte a la calidad y a la equidad.
«Hay demasiadas cosas poco claras en el presupuesto, ya no es solamente el concepto de la letra chica sino además hay datos poco transparentes que va haber que aclarar en la discusión presupuestaria», reclamó el presidente del Partido Socialista.
Los parlamentarios concertacionistas, afirmaron que no se aborda el financiamiento de una reforma real, porque la cifra es de un 7,2% si se considera el presupuesto ajustado por el recorte de abril pasado, pero si se compara este presupuesto 2012 con la ley de presupuesto 2011 el crecimiento presupuestario es sólo de 5,3%.
Además, calificaron como una «ficción contable» el Fondo de Educación en el Tesoro Público de cuatro mil millones de dólares, porque de esa cantidad, se hace una transferencia al ministerio de Educación por US$422,7 millones, que es lo que se destina a gasto para 2012.
«En conclusión el presupuesto Mineduc crece poco (5,3% si se compara con la ley 2011 y 7,2% si se compara con ley recortada) y el Fondo de Educación de US$ 4.000 millones es una ficción contable», dijo Pizarro.
En esa línea, advirtió que en la Concertación alegarán por una reforma que requiere «ingresos permanentes, en leyes permanentes, y no financiamientos anuales que se discutan anualmente en la ley de presupuestos».
Para esto, plantearon que exigirán en el debate que se construya un fondo real, permanente, con reglas claras de funcionamiento y con recursos permanentes, para lo que consideraron recaudar más recursos, vía una reforma tributaria en donde las empresas paguen más que el 18,5% de tasa actual.
Finalmente, Andrade reclamó que el Gobierno no está cumpliendo con los compromisos que ya adquirió en el diálogo que ha tenido con los rectores y con los propios estudiantes, ante lo que «el comportamiento de la Concertación y de la oposición en el parlamento va a apuntar a resolver estos nudos».
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