Trabajadores de jardines infantiles anuncian huelga nacional en rechazo al proyecto de Equidad Parvularia

Trabajadores de los jardines infantiles del Junji, Fundación Integra y VTF anunciaron una huelga nacional para rechazar el proyecto de ley que establece un sistema de subvención para los niveles medios de la Educación Parvularia.

Silvia Silva, presidenta de la Asociación Nacional de Funcionarios de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Ajunji), sostuvo que «rechazamos este proyecto de ley que avanza a pasos agigantados hacia la escolarización de los niños y niñas de los niveles medios de nuestro país».

A su juicio, la iniciativa «provocará un grave retroceso y daño general en la calidad de la Educación Parvularia, atentando contra la estabilidad y precarización de las y los trabajadores de esta área de la Educación».

Silva sostuvo que el proyecto -que se encuentra en el primer trámite legislativo en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados- abrirá espacios para aumentar la mercantilización en la primera infancia. «Este proyecto es nefasto porque viene a escolarizar a los niños más pequeños y a poner en riesgo la estabilidad laboral de todas las trabajadoras y trabajadores de la educación parvularia».

«Lamentablemente los diputados están votando a favor de este proyecto, solo hay algunas abstenciones. Por esta razón hemos decidido, todas las organizaciones sindicales, realizar un paro de actividades para este martes 18 de junio, en rechazo absoluto a este proyecto», concluyó.

Un reportaje de El Mostrador señala que el proyecto de Equidad Parvularia, que busca equiparar la cancha entre los jardines públicos Junji e Integra y los “particulares subvencionados”, solo podría beneficiar a 16 jardines si fuera aplicado ahora. La iniciativa reintegra prácticas como el arriendo de establecimientos, prohibidas por la Ley de Inclusión, ya que generaba una oportunidad para que los sostenedores lucraran, al tiempo que habilitaría un “copago encubierto”. Además, construye una ventana directa a la escolarización temprana, debido a que abriría un nuevo mercado, el de los jardines medio-menor en los colegios.