Ministra Schmidt desestima retiro de proyecto sobre financiamiento de educación superior
La ministra de Educación, Carolina Schmidt desestimó la posibilidad de retirar del Congreso el proyecto que establece un nuevo sistema de financiamiento al sistema de educación superior, como lo solicitaron expresamente dos senadores de la comisión de Educación del Senado.
En su primera participación en la instancia legislativa, la secretaria de Estado reseñó a los parlamentarios las prioridades del Ejecutivo en materia educativa, a la vez que escuchó las aprensiones de los senadores de oposición respecto de las iniciativas que se tramitan en la comisión del Senado.
El senador del PPD y presidente de la Comisión de Educación, Jaime Quintana, junto al senador Alejandro Navarro (MAS) solicitaron expresamente a la ministra el retiro del proyecto de financiamiento y modificar sustancialmente el proyecto que establece la Superintendencia de Educación, posibilidad que fue desestimada por la autoridad.
«Lo peor que podemos hacer es justamente retirar proyectos y no discutir temas que son tan necesarios para avanzar en nuestro país, el tema central para avanzar en educación, en acceso y calidad para todos los chilenos y chilenas, no podemos no discutirlo. Hoy la contingencia en la educación superior es gigantesca y sobre todo la falta de regulación en nuestro actual sistema genera profundas incertidumbres, por eso tenemos que sentarnos y discutir y ver cómo buscamos acuerdos que nos permitan dar certezas y regular el sistema de educación superior», dijo la ministra.
«Bajar los proyectos lo que hace es dejar estos proyectos sin ningún avance y es lo peor que podemos entregarles a las familias hoy en Chile», acotó.
Respecto del proyecto que crea la Superintendencia de Educación Superior, la ministra confirmó que se acordó abrir un nuevo plazo para la presentación de indicaciones hasta el próximo 1 de julio. Frente a esta iniciativa, el senador Ignacio Walker (DC) solicitó la presentación de una indicación sustitutiva que modifique gran parte de la propuesta del Ejecutivo.
Al respecto, Schmidt insistió en que el Gobierno ha manifestado la mayor disposición a conversar los proyectos, en avanzar en mejorar el sistema de educación superior. «Ese es el trabajo que tenemos que realizar, lo que no podemos hacer y a lo mejor sería lo más fácil, es retirar los proyectos y que no discutamos nada y no avancemos nada, creo que eso no es lo que la ciudadanía demanda».
El senador Jaime Quintana, en tanto, confirmó que le plantearon a la ministra la necesidad del retiro de algunos de esos proyectos, fundamentalmente el proyecto de financiamiento, al que «yo no le veo ninguna posibilidad, ninguna viabilidad en el Congreso».
El parlamentario criticó que la iniciativa termina con el Fondo Solidario, no aborda el tema de la gratuidad sino mantiene el sistema de endeudamiento al no permitir una debida integración de los sistemas de financiamiento y de becas, y termina perjudicando a las universidades que tienen alumnos más vulnerables que deben financiar la brecha entre arancel referencial y real, precisó.
Respecto de la Superintendencia de Educación Superior, apoyó la iniciativa que el Ejecutivo presente una indicación sustitutiva, afirmando que se trata de un proyecto que no permite cumplir con el propósito de terminar con el lucro.
El senador sin embargo valoró la disposición que ha manifestado la ministra Carolina Schmidt, destacando que la secretaria de Estado coincidió con el planteamiento que hicieron de que hoy el Gobierno no puede hablar de grandes reformas.
«Este gobierno no va a hacer ninguna gran reforma, eso ha quedado absolutamente claro y tal vez esa la conclusión que uno recoge de las palabras de la ministra Schmidt», dijo Quintana y valoró también que «ella está porque no exista lucro en la educación superior. Tenemos mucha más cercanía con los conceptos que ha presentado la ministra que con los conceptos que ha planteado el Presidente, por primera vez podríamos tener un ministro que llega con un poquito más de autonomía, eso es positivo», destacó.
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