sábado, 27 de noviembre de 2021 Actualizado a las 07:15

Equidad e inclusión en la Educación Superior: el importante rol de las universidades públicas no estatales

por Aliro Bórquez 23 octubre, 2021

  • Compartir
  • Twittear
  • Compartir
  • Imprimir
  • Enviar por mail
  • Rectificar

Señor Director:

A diferencia del concepto de igualdad, que señala que todos los ciudadanos tienen los mismos derechos y deberes reconocidos por las leyes de un país, la equidad es un concepto que busca entregar a cada uno lo que le corresponde o necesita. Entendida así, la equidad es una expresión de la justicia y lo equitativo es determinado sobre la base de criterios que variarán en función de las diferentes concepciones de justicia y de equidad.

Las universidades chilenas han implementado hace ya algunos años distintos mecanismos que permiten la movilidad social y la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales, de pueblos originarios, migrantes, o de contextos de vulnerabilidad. En este sentido, de las 30 instituciones de educación superior que conforman el CRUCh, nueve de ellas, agrupadas en la Red de universidades públicas no estatales G9, han acogido y apoyado a más del 45% de los estudiantes matriculados vía Programas de Acceso, como el PACE (2020). 

Estos apoyos se expresan tanto en el acceso inclusivo para estudiantes con talento académico provenientes de contextos desfavorecidos, como en el acceso para estudiantes en situación de discapacidad y en acciones tendientes a fomentar la equidad de género. Asimismo, este compromiso se manifiesta en el acompañamiento responsable por parte de las universidades a sus estudiantes, que implica equidad no solo en el acceso, sino también en la permanencia y el logro académico de los estudiantes a través de diversas estrategias. 

Este conjunto de medidas y programas permite acortar las brechas de acceso, permanencia y logro en los programas de pregrado a estudiantes que poseen talento académico pero que tienen serias dificultades socioeconómicas, y también a jóvenes en situación de discapacidad, a quienes se ofrecen diversos programas tecnológicos y adaptativos que facilitan su acceso a la información y al conocimiento.  

Este claro compromiso de las instituciones que conforman la Red G9 se traduce en la entrega de una oportunidad real a cientos de jóvenes que sueñan con vivir la experiencia educativa y universitaria para convertirse en profesionales que aporten al desarrollo futuro de nuestro país.

 

Rector Aliro Bórquez

Universidad Católica de Temuco
Presidente de la Red de Universidades Públicas no Estatales G9

Compartir Noticia

Más información sobre El Mostrador

Videos

Noticias

Blogs y Opinión

Columnas
Cartas al Director
Cartas al Director

Noticias del día

TV