Señor Director:
Las carreras de Pedagogías en las universidades de zonas extremas han enfrentado un escenario complejo, más que aquellas del resto del país. Esto porque las exigencias establecidas por Ley para estudiar dicha carrera -estar en el percentil 50 o superior en el promedio de las pruebas obligatorias (esto es alrededor de 500 puntos), o tener un promedio de notas de la educación media dentro del 30% superior de su establecimiento, o haber realizado y aprobado un programa de preparación y acceso de estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de pedagogía- generaron un efecto negativo en instituciones ubicadas en zonas con baja densidad poblacional, donde a las universidades les cuesta completar las matrículas y que con esta normativa no han logrado completar las vacantes de las carreras de Pedagogía, con la consecuencia colateral de que no sea sostenible económicamente. A pesar de ello, las universidades estatales de zonas extremas, de acuerdo con su rol social y motor de desarrollo de los territorios donde están insertas, continúan impartiendo estos programas a costa del deterioro de su patrimonio. Por ello solicitamos al Mineduc que se establezca un sistema de ingreso por vía especial para estas universidades, donde se exceptúe a los postulantes que sean residentes de estas zonas de los requisitos establecidos en la ley, siempre que ingresen a una carrera de Pedagogía impartida por la universidad estatal de la región.
José Maripani Maripani, rector Universidad de Magallanes
