Abogado y académico de la Universidad de Chile
Fernando Atria advierte que el debate sobre educación no avanza porque está sujeto a «distorsiones e incomunicaciones»
A juicio del ex miembro del equipo asesor de Bachelet en materia constitucional, «el problema fundamental del sistema educacional chileno no es la regulación de los profesores de la educación pública, no es que la educación pública esté subfinanciada. Aunque todos esos pueden ser problemas, el fundamental es que está organizada como un mercado».
El abogado y académico de la Universidad de Chile, Fernando Atria, hizo una crítica a la forma en que se realiza el debate sobre educación.
«La discusión en educación no es discusión», sostuvo el ex miembro del equipo asesor de Bachelet en materia constitucional en entrevista con Radio ADN.
«Yo por lo menos no he escuchado de la derecha ningún argumento atendible de verdad sobre la reforma educacional (…) la denuncia de que se quitará a los padres su derecho a elegir es un engaño deliberado o una negligencia increíble».
«Es una discusión que está sujeta a tal nivel de distorsiones e incomunicaciones que es difícil avanzar», recalcó Atria.
A juicio del docente, «el problema fundamental del sistema educacional chileno no es la regulación de los profesores de la educación pública, no es que la educación pública esté subfinanciada. Aunque todos esos pueden ser problemas, el fundamental es que está organizada como un mercado».
Por ello, dijo, «se debe partir reconociendo que el sistema educacional hoy es un sistema de mercado, y en un sistema de mercado, la pretensión nunca ha sido –porque el mercado para eso no sirve– que va a haber una provisión de calidad más o menos igual para todos».
«Es absurdo pensar que el mercado puede producir eso. Si uno lo piensa, en cualquier mercado, ¿los automóviles se distribuyen con criterios igualitarios? No, el mercado es precio-calidad, lo que uno compra es lo que uno recibe, y mientras más pueda pagar, mejor recibirá», concluyó.