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2014
Alejandra Falabella
CIDE, Universidad Alberto Hurtado

27 de noviembre de 2014

¿Qué cambiar del Simce?

Repensar el Simce, es repensar el paradigma evaluativo y, más aún, repensar el sistema escolar en su conjunto para asegurar principios de calidad y profesionalización docente, inclusión y justicia social, y...

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29 de septiembre de 2014

La santa “Santa SEP” en escuelas pobres

La exigencia de metas Simce y responsabilización por resultados en estos establecimientos –como lo hace la política– es inefectivo e injusto. Se requiere de un cambio de paradigma. Pasar de un modelo de...

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14 de septiembre de 2014

EL SIMCE y la semaforización de los niños

Se requiere comprender que la política ofrece un vocabulario de posibilidades imaginadas que se (re)produce en el espacio escolar. En el caso de la semaforización de los niños, los entrevistados explican que este...

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