Venegas (DC) crítica rol del Mineduc por discrepancias en acreditación de universidad

Como una muestra de la «falta de liderazgo» del Ministerio de Educación, calificó el presidente de la Comisión Investigadora Lucro Dos, el diputado de la Democracia Cristiana (DC) Mario Venegas, la polémica por la acreditación de la Universidad Bernardo O’Higgins luego que el Consejo Nacional de Educación (CNED) decidiera otorgarle la certificación este mes a pesar de que la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) en diciembre de 2012 determinó que no lo ameritaba.

A juicio del legislador ello evidencia la inexistencia de estándares y criterios mínimos de calidad del propio Mineduc que ayuden a resolver esta disparidad de opiniones. «Durante los últimos años el Ministerio de Educación ha evitado pronunciarse sobre materias de calidad de la educación superior, dejando que sean el Consejo Nacional de Educación y la Comisión Nacional de Acreditación quienes resuelvan las discrepancias para decidir si se acreditan o no a las Universidades, asumiendo una postura más bien de mirar hacia el lado cuando se trata de intervenir para que dos órganos del Estado encargados de dar fe pública de la calidad de una universidad privada concuerden los criterios y estándares mínimos de calidad», argumentó el diputado Venegas.

En ese sentido, el diputado DC aseguró que «con esta falta de coordinación, con la evidente diferencia de criterios entre ambos órganos del Estado, los únicos que pierden son los alumnos, porque todos nos preguntamos si la Universidad Bernardo O’Higgins superó en estos meses las falencias que detectó la CNA para no ser acreditada».

Venegas se preguntó si «era necesario que esta divergencia de opiniones protagonizara un espectáculo público que lo único que deja en evidencia es la falencia que existe en nuestro país sobre políticas públicas de educación».

Asimismo, Mario Venegas explicó que «lo cierto es que la CNA debe respetar la resolución del CNED, porque éste órgano está actuando en el marco de sus atribuciones legales». «Aquí hubo una comisión investigadora sobre este tema en particular, con un informe aprobado en la Comisión de Educación que se va a entregar a la Sala la próxima semana donde se abordó este tema, y justamente se concluyó en línea con el Informe previo de la Contraloría General de la República, que no han existido criterios y definiciones claras respecto de qué es calidad y cómo se mide, cuestión básica para entregar la acreditación, por lo que ha habido discrecionalidad en la entrega de acreditaciones» afirmó.

Finalmente, el legislador comentó que «lo que hace falta es que todas las Instituciones de Educación Superior Privadas que fueron licenciadas en los años 90 revaliden su licenciamiento para que no pase lo que vemos hoy con la UBO que se está utilizando la acreditación en la práctica para obtener un mero ‘licenciamiento’ por dos años, pues se está verificando condiciones mínimas de operación, no procesos de mejora de la calidad de la educación».

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