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Día de la Astronomía en Vallenar CULTURA

Día de la Astronomía en Vallenar


Día de la Astronomía en Vallenar

  • Centro Tecnológico de Atacama, Victor Acosta/ Andrés Sabella S/N, Vallenar.
  • Viernes 25 de marzo – 10:00 a 18:00 horas.
  • Inscripciones aquí.

El Observatorio Las Campanas, junto al Telescopio Gigante de Magallanes y la Fundación EcoScience, invitan a la comunidad a celebrar el Día de la Astronomía 2022 participando de actividades públicas que se realizarán en conjunto con la Universidad Central, el grupo de astronomía inclusiva Dedoscopio y la Municipalidad de Vallenar.

Las actividades constan de una exposición publica con tres estaciones: experimentos en LabMóvil, muestra inclusiva para personas con discapacidad visual y observación solar con telescopios.

El primer evento en el contexto de esta colaboración será el 21 de marzo de 2022 en las dependencias del Observatorio Las Campanas en La Serena, entre las 10 y las 19 horas.

El viernes 25 de marzo se repetirá la experiencia en Vallenar, en el Centro Tecnológico de Atacama, gracias a la colaboración de LCO con el municipio a través de su alcalde, Armando Flores. El evento está destinado para todo público.

El Día de la Astronomía es organizado a nivel nacional por la Sociedad Chilena de Astronomía, SOCHIAS; el Planetario de la Universidad de Santiago y Ciencia Pública, del Ministerio de Ciencia Tecnología Conocimiento e Innovación.

Lanzamiento web Lectura Fácil

Además, se invita a todos los profesionales de Educación Diferencial o que trabajen con niños y jóvenes con discapacidad a participar del lanzamiento de la versión en Lectura Fácil del sitio web del Observatorio Las Campanas. Este lanzamiento se realizará de manera virtual a través de Zoom, el miércoles 23 de marzo a las 18:30 horas (horario de Chile, UTC-3).

Para participar, los interesados deben inscribirse aquí. El link para conectarse le llegará a su correo electrónico. Se contará con interpretación en lengua de señas chilena.

La Lectura Fácil es una metodología diseñada para escribir o adaptar y validar un texto de forma accesible, para que personas con dificultades de comprensión pueden entender lo que leen. Entre estas personas se destacan aquellas con discapacidad intelectual y otros desórdenes del desarrollo, inmigrantes recientes que no son nativos en español, personas mayores, entre otros.

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