Ranking Universitario Universitas
Señor Director:
La creciente demanda por acceso a la educación superior ha creado la necesidad de generar instrumentos que nos permitan evaluar la calidad académica de todas las casas de estudio. En este sentido, el ranking de universidades elaborado por Universitas, contribuye a este propósito. Sin embargo, en la metodología utilizada se observan discrepancias en la clasificación de Universidades Chilenas respecto a un artículo publicado por Pedro Pablo Rosso y Claudia Reyes en la prestigiosa revista International Higher Education el año 2012.
En este artículo, los autores señalan que las universidades sin programas de doctorado acreditados y con menos de 20 artículos de investigación indexados anuales son categorizadas como “universidades docentes”, mientras que aquellas que publican 20 o más artículos indexados son categorizadas como “universidades docentes con proyección en investigación”. Sin embargo, en el ranking publicado unos días atrás se indica que el criterio es de 15 artículos indexados anuales.
Otra diferencia en relación al artículo original publicado por los investigadores tiene relación con las universidades de investigación. Según el ranking universitario, una de las exigencias para esta categoría consiste en poseer un mínimo de 7 programas de doctorado acreditados en al menos tres áreas temáticas.
Esto difiere a lo expresado en el artículo publicado por los autores, quienes sostuvieron que para esta categoría, con 5 programas de doctorado acreditados, las instituciones serian “universidades de investigación y doctorado en áreas selectivas” y aquellas con más de 5 programas de doctorados acreditados se categorizarían como “universidades de investigación y doctorado”. Sería importante conocer ¿cuáles son los fundamentos que explican estos cambios?
Dr. Erwin Krauskopf
Director
Escuela de Ingeniería en Biotecnología
Universidad Andrés Bello
