¿Dónde quedó la educación ciudadana en el proceso constituyente?
Señor Director:
Como inicio del Proceso Constituyente el Gobierno prometió una “Etapa de Educación Cívica Constitucional” para que todos los chilenos puedan “participar informados”. De la última cadena nacional hecha por la Presidenta este lunes se desprende que esta etapa ya ha concluido y lo único que pudimos ver de esta fase educativa fue el famoso “Constitucionario”. Es lamentable esta situación, ya que al revisar en detalle esta campaña mediática solo encontramos una lista de conceptos acompañados con definiciones muchas veces vagas, con un notorio sesgo hacia mantener la institucionalidad y sistema político existente, presentados en un formato infantil y con una visión de una ciudadanía pasiva donde la democracia delegativa parecer ser el único máximo alcanzable (negando por ejemplo, cualquier posibilidad de mecanismos de democracia directa).
Creemos que es necesario un proceso de concientización y debate que se enfoque de manera seria en las temáticas políticas de fondo que debe tener una Nueva Constitución, tales como cuál es la visión de sociedad que queremos, cómo profundizar nuestra democracia, cómo el Estado debe resguardar los derechos básicos, entre otros tantos temas relevantes. Entendiendo la ausencia de educación cívica y ciudadana que ha existido en la historia reciente de nuestro país, sin un proceso formativo real el debate pierde contenido de fondo, se aleja de la ciudadanía, se despolitiza y probablemente quede en manos de una elite educada en desmedro de esa ciudadanía informada, crítica y activa que nos gustaría ver participando.
Tenemos la oportunidad histórica de construir en conjunto como sociedad una Nueva Constitución, pero para que esto sea fructífero se necesita un proceso que sea inclusivo, horizontal, que facilite la participación y que rompa las barreras que generan la desigualdad socioeconómica y educacional. El proceso que se está llevando adelante está quedando en deuda y como Escuela Ciudadana estamos dispuestos a trabajar en facilitar herramientas educativas que ayuden a superar estas dificultades. No es tarde para una verdadera formación ciudadana, pero es urgentemente necesario.
