51% de los escolares que sufren discriminación tienen déficit atencional
Estudio revela que entre los años 2013 y 2014 se recibieron más de 1400 denuncias por discriminación al interior de recintos de educación escolar secundaria. De ese total, un 51% se refiere a menores que sufren déficit atencional, un 18% responde a una discapacidad física, y un 10% por características físicas o apariencia.
La Superintendencia de Educación entregó los resultados de su estudio sobre discriminación escolar en Chile, el cual tiene porcentajes preocupantes y que sin duda afectan en los procesos formativos de nuestros hijos.
Este estudio revela que entre los años 2013 y 2014 se recibieron más de 1400 denuncias por discriminación al interior de recintos de educación escolar secundaria. De ese total, un 51% se refiere a menores que sufren déficit atencional, un 18% responde a una discapacidad física, y un 10% por características físicas o apariencia.
Ahora en lo que va el 2015, la Superintendencia de Educación ha recibido 318 denuncias por discriminación, cifra que podría aumentar peligrosamente si no se realiza un trabajo mancomunado entre las familias y los establecimientos educacionales.
Para la concejala por Viña del Mar Macarena Urenda, quien es presidenta de la Comisión de Educación del municipio viñamarino existe un desconocimiento sobre los beneficios que puede tener para sus hijos el estar dentro de un sistema de educación integrada. “La mayoría de los colegios en países más avanzados propician este sistema ya que tiene múltiples beneficios” comentó.
Asimismo, afirmó que “cuando un niño, conoce otras realidades se da cuenta que todos tenemos debilidades humanas y que no es malo tenerlas. Lo malo es discriminar, no colaborar, no ayudar. Aquí existe un tremendo desconocimiento en la cultura familiar respecto de los beneficios tener la educación escolar integrada”.
