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Sobre el retorno a clases presenciales, el ministro Figueroa sostuvo que «se puede dar este paso con un agregado muy importante: el proceso de vacunación de los trabajadores de la educación está terminado, incluso ya están con la segunda dosis y el 80% de todos los que se han vacunado hoy día ya tienen los 14 días posteriores a la segunda dosis, por lo tanto el proceso de inmunidad está avanzado».
El ministro de Educación, Raúl Figueroa, criticó el rol del Colegio de Profesores durante la pandemia de covid-19, señalando que se han opuesto a todas las medidas que buscan volver a las clases presenciales.
«Lo que han hecho sistemáticamente es oponerse a cualquier medida que apunte a que los colegios puedan volver a la presencialidad (…) el gremio docente no ha estado para nada a la altura. La directiva lo único que ha hecho es poner cortapisas, ponerse del lado de los problemas y no ponerse en el lado de las soluciones», dijo Figueroa en conversación con T13.
El ministro agregó que «uno esperaría que la directiva entienda que tienen aquí un rol importante que jugar, que es colaborar para que todos los niños y jóvenes puedan recuperar esa experiencia escolar».
El secretario de Estado también aseguró que los primeros en apoyar las medidas establecidos por el Ministerio de Educación, han sido los profesores y los apoderados.
«Es increíble cuando uno visita colegios que están abiertos, los primeros en defender estas medidas son los profesores que ahí trabajan, los apoderados que envían a sus hijos y los alumnos que ahí están, porque ahí les cambia la vida», dijo.
Sobre el retorno a clases presenciales, el ministro Figueroa sostuvo que «se puede dar este paso con un agregado muy importante: el proceso de vacunación de los trabajadores de la educación está terminado, incluso ya están con la segunda dosis y el 80% de todos los que se han vacunado hoy día ya tienen los 14 días posteriores a la segunda dosis, por lo tanto el proceso de inmunidad está avanzado».
Respecto a la posibilidad de abrir los colegios a partir de la Fase 3, manifestó que «hay que combinar la seguridad sanitaria con el control covid y con los beneficios que significa la presencialidad para los alumnos y cómo nos hacemos cargo de las dificultades que la pandemia ha significado para la comunidad escolar».
«Si nosotros seguimos esperando, que incluso sin estar en cuarentena los colegios demoren en abrir, el perjuicio para esos alumnos será muy fuerte», cerró Figueroa.
