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2012
Iván Salinas
Ph.D. Enseñanza y Educación de Profesores. Investigador en Educación en Ciencias. Fundación Nodo XXI.

05 de abril de 2015

De pagos “por cifras” y docentes

Mermar aún más las condiciones de los docentes en la educación pública y gran parte de la subvencionada, manteniendo la competencia por recursos, no resolverá los problemas profundos que envuelven al sistema...

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17 de noviembre de 2014

¿Tiene usted más mérito que yo?

El Estado neoliberal chileno, con todos sus gobiernos progresistas, ha renunciado a la posibilidad de entender qué significa la igualdad y justicia social, y la ha reemplazado por ecuaciones y modelos estadísticos que...

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09 de abril de 2014

Simce: la necesidad de una crítica destructiva

Si el nuevo gobierno de Bachelet quisiera orientar sus políticas hacia el reconocimiento de la educación escolar como derecho, en oposición al carácter del Estado subsidiario heredado de la dictadura y sus 24 años...

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